THIEROFF, B. Metareflexive Phasen zu den geographischen Raumkonzepten und deren Einfluss auf die Schüler*inneneinstellungen zu diesen. Theoretische Grundlagen und empirische Untersuchung. Mitteilungen der Fränkischen Geographischen Gesellschaft, [S. l.], n. 65/66, p. 75–88, 2020. Disponível em: https://fgg-erlangen.de/fgg/ojs/index.php/mfgg/article/view/577. Acesso em: 22 nov. 2024.