Thieroff, B. (2020). Metareflexive Phasen zu den geographischen Raumkonzepten und deren Einfluss auf die Schüler*inneneinstellungen zu diesen. Theoretische Grundlagen und empirische Untersuchung. Mitteilungen Der Fränkischen Geographischen Gesellschaft, (65/66), 75–88. Abgerufen von https://fgg-erlangen.de/fgg/ojs/index.php/mfgg/article/view/577